讀者提問
故事開場
《奇奇妙妙》看到解答以後重新讀前面的畫面，可以觀察注意力移到哪裡，找出新資訊如何改變同一個細節的分量。推論中間若需要自己補上某個條件，可以把那一步標出，等正文提供資訊再確認，不必先當成已知事實。初讀時覺得無關的資訊，回看後也許變得重要，但描述它的作用仍需指出前後如何連接，不能只靠結果倒推。
編輯回應
閱讀線索
留意問題如何被提出，能補充只看最後答案時的印象。一項線索是否公平，不能只靠猜中與否決定，也可以看看當時讀者是否有足夠資訊形成某種合理的理解。讀到不同版本的說法，可以暫時不選邊，先比較來源、出現時機與已知條件，等待更多內容補足理解。
讀者提問
適讀方向
新訊息未必解開所有疑問。對解答感到滿意與否，可以具體說明原先等待的是什麼。讀到人物確信某事，可以另問正文是否已提供相同程度的證據。